Coelho, L. de O. e Dias, M. S. da S. (2022) “Contribuições da metodologia análise de erro para o ensino e aprendizagem da análise combinatória no ensino médio”, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 13(2), p. 223–249. doi: 10.51359/2177-9309.2022.253725.