Júnior, M. A. K., Giordano, C. C. e Damasceno, A. V. C. (2022) “Cenários para entender o Novo Ensino Médio no contexto da matemática e da educação financeira escolar”, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 13(3), p. 261–289. doi: 10.51359/2177-9309.2022.254698.