Martins, A. L. und Kato, L. A. (2023) „Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: interconexões em pesquisas brasileiras“, Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 14(3), S. 157–182. doi: 10.51359/2177-9309.2023.258307.