Dionizio, Fátima Aparecida Queiroz, et al. “Teaching Fraction Approaches in Elementary School: A Survey of the Proceedings of ENEM and EPREM”. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, vol. 10, no. 3, Dec. 2019, doi:10.36397/emteia.v10i3.242875.