de Vasconcelos, Danilo Monteiro, e José Ivanildo Felisberto de Carvalho. “Idoneidade Cognitivo-Afetiva De Uma Sequência didática Para a construção Do Conceito De Razões trigonométricas Por Meio De Uma história Em Quadrinhos”. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 10, no. 2 (setembro 15, 2019). Acesso em julho 26, 2026. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/240718.