Dionizio, Fátima Aparecida Queiroz, Franciele Isabelita Lopes Novak, Karolyne Beatriz Pereira Pinto, and Silmara de Almeida Burnat. “Teaching Fraction Approaches in Elementary School: A Survey of the Proceedings of ENEM and EPREM”. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 10, no. 3 (December 13, 2019). Accessed July 29, 2026. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/242875.