Corrêa, Samara da Silva, et Nelson Machado Barbosa. « Sequência didática Com Recursos tecnológicos Integrados Visando O Ensino E Aprendizagem De Proporcionalidade: Uma experimentação Com Atividades Investigativas Inspiradas Em Uma Pesquisa Docente ». Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 12, no. 1 (mai 6, 2021). Consulté le octobre 24, 2025. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/245958.