Campos, Márcia Azevedo, Luiz Márcio Santos Farias, e Cláudia Cristiane Andrade Barros. “Uma Sequência didática E O Ensino De matemática No Contexto Da pós Pandemia Covid-19: Discutindo O Acesso, a Viabilidade E As Possibilidades”. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 11, no. 2 (outubro 9, 2020). Acesso em julho 29, 2026. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/247802.