Júnior, Marco Aurélio Kistemann, Cassio Cristiano Giordano, et Alexandre Vinícius Campos Damasceno. « Cenários Para Entender O Novo Ensino Médio No Contexto Da matemática E Da educação Financeira Escolar ». Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 13, no. 3 (octobre 24, 2022): 261–289. Consulté le octobre 21, 2025. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/254698.