Júnior, Marco Aurélio Kistemann, Cassio Cristiano Giordano, und Alexandre Vinícius Campos Damasceno. „Cenários Para Entender O Novo Ensino Médio No Contexto Da matemática E Da educação Financeira Escolar“. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 13, no. 3 (Oktober 24, 2022): 261–289. Zugegriffen Juli 25, 2026. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/254698.