Cresseri, Rogerio Marques, Karla Pereira Rutz, Maurício Ramos Lutz, und Fábio Rossi. „Avaliando estratégias De Ensino Em lógica De programação Para Alunos De Curso técnico Em informática Integrado Ao Ensino médio: Impacto De técnica Com computação Desplugada Em Turmas Do IFFAR“. Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 15, no. 2 (Dezember 10, 2024): 225–250. Zugegriffen Juli 30, 2026. https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/261470.