Assis C de FC de. Diálogos didáticos matemáticos: uma caracterização para a dinâmica comunicativa em fóruns na ead online. EMTEIA [Internet]. 18º de maio de 2015 [citado 25º de outubro de 2025];5(3). Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2196