Dias MA, Mateus P. Níveis de conhecimento esperados dos estudantes como auxílio para o ensino e aprendizagem das noções de primitiva de uma função e integral de Riemann. EMTEIA [Internet]. 1º de julho de 2017 [citado 25º de outubro de 2025];8(1). Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2906