Correia D da S, Silca A da FG, Galvão MEEL. Conhecimentos de professores sobre as estratégias mobilizadas por seus alunos ao resolverem situação envolvendo a ideia de cota na divisão. EMTEIA [Internet]. 18º de julho de 2020 [citado 22º de outubro de 2025];11(1). Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/244122