Pontes, J.A.S. de e Buriti, M.M. dos S. 2021. Possibilidades e desafios para a dinamização dos estágios de observação na formação docente: do viver-descrever ao analisar-problematizar-intervir. Revista Ensino de Geografia (Recife). 4, 1 (abr. 2021), 36–49. DOI:https://doi.org/10.51359/2594-9616.2021.246903.