da Costa, N.B. et al. 2021. O ensino híbrido no contexto da pandemia: dilemas e perspectivas no ensino e nas aulas de Geografia. Revista Ensino de Geografia (Recife). 4, 2 (jul. 2021), 276–290. DOI:https://doi.org/10.51359/2594-9616.2021.250539.