DOS SANTOS, Francisco Kennedy Silva; THERRIEN, Jacques. EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E RACIONALIDADE PEDAGÓGICA: O ENSINO PELA PESQUISA EM SITUAÇÃO SITUDA. Revista Ensino de Geografia (Recife), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 112–131, 2018. DOI: 10.51359/2594-9616.2018.240417. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240417. Acesso em: 14 out. 2025.