de Sousa, Maria Solange Melo, et Marília Luíza Peluso. 2019. « O currículo Em Movimento Enquanto política Pública E O Ensino De Geografia Voltado Para a Cidadania E a Sustentabilidade ». Revista Ensino De Geografia (Recife) 2 (2):29-43. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2019.240743.