Pontes, J. A. S. de e Buriti, M. M. dos S. (2021) “Possibilidades e desafios para a dinamização dos estágios de observação na formação docente: do viver-descrever ao analisar-problematizar-intervir”, Revista Ensino de Geografia (Recife), 4(1), p. 36–49. doi: 10.51359/2594-9616.2021.246903.