Mendes LS. Tornar-se professor de geografia: uma análise à luz da teoria das representações sociais. Revi. Ensino Geogr. (Recife) [Internet]. 24º de dezembro de 2020 [citado 25º de outubro de 2025];3(3):209-35. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/247977