PAULO, Fernanda dos Santos; ANDRADE, Diandra dos Santos de; ALVES, Gabrielle de Souza. Atividades escolares na pandemia: como as tecnologias digitais podem potencializar (ou não) a ação dialógica e colaborativa nesse contexto?. Estudos Universitários, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 299–330, 2021. DOI: 10.51359/2675-7354.2021.250682. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/estudosuniversitarios/article/view/250682. Acesso em: 25 ago. 2026.