Ciências Humanas


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Cadernos de História UFPE - ISSN: 2594-3766

A revista Cadernos de História UFPE é uma publicação anual do Departamento de História da Universidade Federal de Pernambuco. Navegue pela Cadernos UFPE atual.

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Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana - ISSN: 2177-9309

A Revista científica eletrônica EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana é um periódico quadrimestral, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. A Revista tem por objetivo divulgar pesquisas científicas concluídas na área de Educação Matemática e Tecnológica e áreas conexas. Constitui-se em um espaço de socialização de estudos, favorecendo a interlocução entre pesquisadores em relação às problemáticas no campo da Educação Matemática e Tecnológica tendo como eixo o debate contemporâneo dessas áreas.

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ESPAÇO PÚBLICO - Revista do Mestrado Profissional em Políticas Públicas da UFPE

Este periódico tem por objetivo publicar artigos científicos e produções técnicas (projetos de intervenção social) em políticas públicas. Sua missão é promover estudos, pesquisas e inovações nas distintas etapas das políticas públicas (formulação, implementação e avaliação), abrangendo os três Poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) e as três esferas de gestão (Federal, Estadual e Municipal).

ISSN 2595-5535

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Idealogando: Revista de Ciências Sociais da UFPE - ISSN: 2526-3552

A Revista Idealogando é uma revista eletrônica, com publicação semestral, de Ciências Sociais da Universidade Federal de Pernambuco. Tem como objetivos principais divulgar e estimular a publicação de trabalhos científicos, dentro das três grandes áreas que compõem as Ciências Sociais: Antropologia, Ciência Política e Sociologia. Dessa forma, a revista tem como foco, promover a troca de experiências dentro de um ambiente interdisciplinar, além de, servir como instrumento de divulgação de estudos científicos, dentro da pesquisa, ensino e extensão.


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INTERRITÓRIOS (ISSN 2525-7668)

A Revista de Educação Interritórios constitui-se um periódico de produções científicas, acadêmicas e culturais cujo intento é constituir-se como interface entre a Área da Educação e as demais áreas do conhecimento e da cultura.

Centra-se em promover uma aproximação dialógica entre o Brasil, sobretudo do Norte-Nordeste brasileiro, a América Latina, o Caribe e a África, sul global, enquanto território epistêmico que produz experiências e dialogam com experiências e conhecimentos outros...

Organizada por edições temáticas, a revista recebe produções originais de autores nacionais e estrangeiros, no formato de artigos; estudos teóricos/ensaios; relatos de pesquisa; relatos de experiência profissional, entrevistas e resenhas que não estejam em processo de análise por outros periódicos.

 DOI 10.33052/2525-7668

 

 

                      

Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Rodovia BR-104, Km 59, s/n - Nova Caruaru, Caruaru - PE,

CEP: 55002-970, Brasil. 

https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/interritorio


                      

Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC) 

do Centro deAcadêmico do Agreste - CAA


                     

Programa Educação Tutorial - PET Infoinclusão 

  

INDEXADA:

 

                     

              REDIB Red Iberoamericana

 

                      

SBU Unicamp Universidade Estadual de Campinas

               

                       

      Elektronische Zeitschriftenbibliothek

 

                      

            Revistas de Livre Acesso

 

                  

               Google Acadêmico  

 

                  

Crossref - Official Digital Object Identifier

 

               

Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal


Bibliotecas Virtuais: Sistema OAI - Open Archives Iniative

ISSN:  2525-7668

Ano de criação 2015

Área de conhecimento: Educação

Qualis: Educação B5 

E-mails:   ufpesartore@gmail.com

             ufpeinterritorios@gmail.com

Telefones: +55 (81) 2103-9194

                +55 (81) 99716-3943

Periodicidade: Semestral

Primeiro semestre - limite para publicação da edição 31 de julho;

Segundo semestre - limite para publicação da edição 31 de dezembro.

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Journal of Hyperspectral Remote Sensing - ISSN: 2237-2202

Focus and Scope The Journal of Hyperspectral Remote Sensing - JHRS is a monthly journal of scientific publications, which beginning in 2011. It is dedicated to disclosing information about integrative data between hyperspectral imaging and remote sensing methods to improve the knowledge about vegetation, soil and water in tropical environments. Technical-scientific articles, reviews of scientific literature and notes to be published in JHRS must be original, unpublished and relevant to the hyperspectral remote sensing.

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Praça: Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPE - ISSN: 2595-1025

O principal objetivo da Revista Praça é promover um espaço de circulação de ideias e debates, a partir da divulgação de trabalhos acadêmicos inéditos no campo da Sociologia e de suas áreas afins.

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Rev.CLIO. ISSN: 0102-4736; ISSN: 2525-5649

A Revista CLIO foi fundada em 1977, pelo Prof. Armando Souto Maior. É um periódico dirigido, prioritariamente, à comunidade acadêmica da Área de História. Nossa missão é publicar artigos inéditos e de pesquisas originais nesta área.

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Revista de Estudos AntiUtilitaristas e PosColoniais - ISSN: 2179-7501

Revista associada ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco – PPGS/UFPE 

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Revista Debates Insubmissos - ISSN:2595-2803

A REVISTA DEBATES INSUBMISSOS do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação e Diversidade na América Latina, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco e do Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra, através de seus Editores, nasceu da necessidade de congregar um conjunto de vozes que apontam para a construção de uma relação mais democrática entre conhecimentos, articulando saberes acadêmicos com saberes de lutas coletivas por justiça social nas várias dimensões do existir. Privilegia artigos que reúnam debates teóricos e experiências no campo da Educação, principalmente com marcadores nos movimentos sociais, na diversidade e na democracia. Artigos de outras áreas que tenham interface com a educação ou contribuam para a sua reflexão também serão de interesse da Revista. 

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Revista Semana Pedagógica - ISSN: 2595-1572

A Revista Semana Pedagógica ISSN 2595-1572 (on line) elaborada pelo Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) constitue-se como um dos produtos gerados pela atividade de acolhimento e integração da comunidade do Centro Acadêmico, mediada por um conjunto de ações que discutem e problematizam as dimensões constitutivas da pessoa humana, do processo educativo, do processo de formação docente e da sociedade brasileira, ao tempo em que trabalha o processo formativo numa perspectiva ampla, perpassado pelas ações de ensino-pesquisa-extensão.

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Revista Vivências em Ensino de Ciências

A Revista Vivências em Ensino de Ciências é uma publicação do Grupo de Estudo e Pesquisa Educat (Laboratório de Pesquisa e Prática – educação, Metodologias e Tecnologias) da Universidade Federal de Pernambuco, vinculado ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino – DMTE, que se propõe a divulgar resenhas de livros, artigos científicos, relatórios de estágio e de residência docente, resenhas e relatos de experiência relacionados ao ensino de Ciências.

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