Análise do conforto térmico e arborização urbana: estudo de caso em repartição pública em Olinda - Pernambuco

ITALO RODRIGO PAULINO DE ARRUDA; Murilo Gleibson da Silva; EDUARDO PAES BARRETO; CARLOS DE OLIVEIRA BISPO; Marcia Cristina de Souza Matos; Maria Pricila Miranda dos Santos

doi:10.26848/rbgf.v19.02.p1094-119

Autores

ITALO RODRIGO PAULINO DE ARRUDA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOCENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANASDEPARTAMENTO DE GEOGRAFIAPROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA https://orcid.org/0000-0003-2621-5993
Murilo Gleibson da Silva Instituto de Tecnologia de Pernambuco https://orcid.org/0009-0009-5109-1057
EDUARDO PAES BARRETO Instituto de Tecnologia de Pernambuco/ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA AMBIENTAL https://orcid.org/0000-0001-8301-4878
CARLOS DE OLIVEIRA BISPO Instituto de Tecnologia de Pernambuco/ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA AMBIENTAL https://orcid.org/0000-0002-0047-6370
Marcia Cristina de Souza Matos IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística / Instituto de Tecnologia de Pernambuco / Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Ambiental. https://orcid.org/0000-0001-5397-6646
Maria Pricila Miranda dos Santos Instituto Federal de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-8384-0694

DOI:

https://doi.org/10.26848/rbgf.v19.02.p1094-119

Palavras-chave:

Meio ambiente, Vegetação, Conforto térmico

Resumo

A urbanização acelerada tem gerado impactos ambientais negativos, especialmente na cobertura vegetal. Este artigo tem como objetivo avaliar o conforto térmico no Fórum Lourenço José Ribeiro, em Olinda – PE e investigar a percepção dos serventuários sobre a arborização no local de trabalho, buscando compreender suas opiniões, experiências e sugestões para melhorias na arborização urbana. A metodologia inclui a aplicação de um questionário eletrônico, abrangendo questões sobre a percepção ambiental e o efeito da arborização no conforto térmico no local de trabalho. Os resultados indicam que a maioria dos respondentes considera a arborização importante para o ambiente de trabalho, destacando o conforto térmico como o principal benefício. No entanto, a percepção de melhorias na arborização nos últimos anos é limitada, com a maioria dos participantes classificando a área como pouco arborizada. Além disso, foi observada uma alta relação entre arborização e conforto térmico, corroborando a importância da vegetação para o bem-estar no local de trabalho. O estudo conclui que, embora exista uma valorização da arborização por parte dos serventuários, há necessidade de maior engajamento em projetos ambientais e políticas públicas que promovam a expansão e o manejo adequado das áreas verdes nas dependências do Fórum.

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Biografia do Autor

ITALO RODRIGO PAULINO DE ARRUDA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOCENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANASDEPARTAMENTO DE GEOGRAFIAPROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Geociências/CTG/UFPE. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Geografia - PPGEO/UFPE. Licenciado em Geografia (DCG/CFCH) pela Universidade Federal de Pernambuco. Licenciatura em Pedagogia. Especialista em Metodologia do Ensino da Geografia, Docência no Ensino Superior e em Gestão e Educação Ambiental pela Uniasselvi - Polo Carpina/PE. Estudante de Bacharelado em Geografia - DCG/CFCH/UFPE. Atua na área de Geografia Física. Participante/Colaborador no Grupo de Estudos em Mapeamento Geomorfológico e do Quaternário Continental (GEODEQC) e do Grupo de Pesquisa em Geotecnologias Aplicadas a Geomorfologia de Encostas e Planícies (ENPLAGEO) com ênfase na Geomorfologia do Nordeste. Participante/Colaborador no Grupo de Pesquisa em Geodiversidade de Pernambuco - UFPE e UPE. Tem experiência na área de Geociências (Geografia Física) atuando principalmente com os temas: geomorfologia, geologia, Período do Quaternário, mudanças ambientais, Geopatrimônio, Geodiversidade, Geoconservação, Geoturismo, Ensino, Educação e novas Práticas Pedagógicas.

Murilo Gleibson da Silva, Instituto de Tecnologia de Pernambuco

Possui graduação em Direito pela Universidade Salgado de Oliveira(2007) e especialização em Direito Civil e Processual Civil pela Universidade Salgado de Oliveira(2009). Atualmente é Técnico Judiciário da Tribunal de Justiça do Estado de Pernambuco.

EDUARDO PAES BARRETO, Instituto de Tecnologia de Pernambuco/ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA AMBIENTAL

Graduado em Geografia, Bacharel em Direito e Pedagogo, com especializações em Gestão Ambiental e Oceanografia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2007), possui Mestrado em Engenharia Mineral (2010) e Doutorado em Geociências pela UFPE (2014). Professor de Geografia da Secretaria de Educação de Pernambuco, docente no Programa de Mestrado em Tecnologia Ambiental do Instituto de Tecnologia de Pernambuco (ITEP) e Professor efetivo da Prefeitura de Garanhuns. Tem experiência nas áreas de Educação, formação de professores, Geociências e Geotecnologias, com ênfase em Geologia Marinha e Educação Ambiental, abordando temas como erosão marinha, geologia e geomorfologia costeira, vulnerabilidade, gestão ambiental costeira, sedimentologia marinha e geoprocessamento. Atua como professor formador no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), ministrando disciplinas como Fundamentos de Geologia, Biogeografia, Geomorfologia do Brasil, Geomorfologia I e Fundamentos de Pedologia e Edafologia nos cursos de Geografia e Gestão Ambiental da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Foi Assessor Pedagógico do Núcleo de Línguas e Culturas da UFPE.

CARLOS DE OLIVEIRA BISPO, Instituto de Tecnologia de Pernambuco/ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA AMBIENTAL

Doutor em Geografia pela UFPE (2022); Mestre em Geografia pela UFPE (2018); Graduado em Geografia pela UFAL (2016).Tem interesse nos estudos voltados para a área da Geografia Física. Desenvolve atividades nos seguintes temas: Cartografia de risco; Sistema de Informações Geográficas (SIG) aplicados a gestão de riscos; Modelos Matemáticos de previsão. Foi professor substituto no departamento de Geografia da UFRN (2022 a 2023). Atualmente atua como professor na Educação Básica na rede estadual de ensino no estado da Paraíba, onde tem desenvolvido pesquisas relacionadas à Educação Geográfica com ênfase nas dinâmicas socioambientais. É membro Permanente do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Ambiental - Instituto de Tecnologia de Pernambuco (ITEP). Pesquisador e colaborador nos seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Pesquisa ENPLAGEO (Grupo de Pesquisa em Geotecnologias Aplicadas a Geomorfologia de Encostas e Planícies) e do Laboratório de Geomorfologia e Geotecnologias (GEOTEC) do Departamento de Ciências Geográficas da UFPE; Grupo de Pesquisa em Geodiversidade de Pernambuco - UFPE e UPE; Laboratório de Geomorfologia e Solos - Geomorfos - UFAL.

Marcia Cristina de Souza Matos, IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística / Instituto de Tecnologia de Pernambuco / Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Ambiental.

Graduada em Engenharia Cartográfica pela Universidade Federal de Pernambuco (1984), especialização em Docência do Terceiro grau (1987) CEUB - Centro Universitário de Brasília, mestrado em Gestão e Políticas Ambientais (2003) e Doutorado em Geociências (2011) pela Universidade Federal de Pernambuco, Brasil, com dois períodos de doutorado ?Sandwich?, o primeiro na Universidade of New Brunswick, Canadá e financiado pelo ?Department of Foreign Affairs and International Trade Canada?, do Governo Canadense (1 /03 à 1 /08 /2008); enquanto o segundo na ?Universidad Politécnica de Valencia? ? Espanha (10 /03 à 10 /09/ 2010) financiado pelo ?Projecto Euro Brazilian Windows II?, iniciativa promovida pela Comissão Europeia. Período pesquisa no Instituto Superior de Estatística ? ISEGI da Universidade Nova de Lisboa ? UNL, promovido pelo convênio de cooperação internacional entre Instituições de Ensino Superior (IES) da União Europeia e da América Latina (UFPE) denominado o Programa ALFA (América Latina ? Formación Académica) - Projeto EduGI.LA e no Instituto Nacional de Estatística ? INE de Portugal (2006). Desde 1986 é Tecnologista em Informações Geográficas e Estatísticas, da Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ? IBGE, órgão do Ministério do Planejamento Brasileiro. Desde 2012 ate o momento.Pesquisadora, orientadora e professora da Associação Instituto de Tecnologia de Pernambuco ? ITEP, Mestrado Profissional em Tecnologia Ambiental. Participa de cinco(5) grupos de pesquisas, sendo quatro(4) na Universidade Federal de Pernambuco: (1) NEXUS Sociedade Natureza, CFCH - Geografia; (2) Modelagem e Análise Espacial para Sistemas de Geoinformação, CTG ? Engenharia Cartográfica; (3) Grupo de Engenharia Geotécnica de Encostas e Planícies ?GEGEP/ Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil; (4) LACCOST ? Laboratório de Cartografia Costeira ? CTG - Pós-Graduação de Engenharia Cartográfica ; e, um (1) da Universidade Federal de São Paulo ? Instituto do Mar : (5) Grupo de Análise Espacial Integrada de Ambientes Costeiros .Tem experiência na área de Gestão Ambiental, Geociências e Geotecnologias, com ênfase em Geodésia e Cartografia, atuando principalmente nos seguintes temas: LIDAR AIRBORN, DRONE/VANT (Mapeamento com Veículos Aéreos não tripulados), Geoprocessamento, GPS, Topografia, Reambulação, certificados em nome geográficos, acompanhamento na criação de estruturas territoriais para fins Censitários e de estimativas populacionais do estado de Pernambuco, Mapeamento de Risco, Cadastro de Imóveis Urbanos e Rurais, Oceanografia Costeira, Monitoramento de Ambientes Costeiros, Sedimentologia Marinha, Estudos Evolução da Linha de Costa em praias continentais e em ilhas Oceânicas, Estudos Urbanos, Estudo de Impacto Ambiental de Grandes Obras de Engenharia entre outras áreas correlatas.

Maria Pricila Miranda dos Santos, Instituto Federal de Pernambuco

Graduação em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2007). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2010), sob orientação do Prof Dr. Caio Augusto Amorim Maciel. Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2019) , sob orientação do Prof Dr. Caio Augusto Amorim Maciel. Atualmente é Professora no Curso de Licenciatura em Geografia (EAD) pelo Instituto Federal de Pernambuco, também atua como professora nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu no mestrado e doutorado em Ciências da Educação da Veni Creator Christian University- Flórida. Atua como Mentora Acadêmica Profissional. Autora do livro CONFLITOS TERRITORIAIS E IDENTITARIOS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA ONZE NEGRAS - CABO DE SANTO AGOSTINHO/PE (2021), uma obra que reflete meu compromisso com a valorização das identidades culturais e a luta por direitos das comunidades tradicionais. Tenho interesse pelas questões agrárias, na educação antirracista e os debates sobre identidade, áreas que norteiam minha produção acadêmica e atuação profissional. Minha formação e interesses convergem para um trabalho que alia Geografia, justiça social e educação, sempre buscando contribuir para a construção de uma sociedade mais consciente de sua pluralidade.

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