Pensamento crítico e produção de conhecimento a partir de práticas de transformação social.
DOI:
https://doi.org/10.51359/2179-7501.2019.244721Palavras-chave:
pensar crítico, pesquisa crítica participativa, transformação socialResumo
A autora expõe os fundamentos, alguns critérios e características metodológicas do trabalho investigativo, enquadrado na tradição latino-americana de pensamento crítico e ação emancipatória. Dessa forma, apresenta, em um primeiro momento, uma concepção ampliada de pensamento crítico a partir da qual se posiciona essa modalidade investigativa crítica participativa, para em seguida propor os princípios e critérios metodológicos que orientam e configuram essas práticas investigativas e, por fim, delineia as principais decisões e ações metodológicas que o caracterizam. Essa "pesquisa social da margem" reconhece a presença do subjetivo em qualquer processo de construção do conhecimento e opta pela exigência de tornar reflexiva cada uma das decisões e operações investigativas. Ou seja, a pesquisa crítica participativa tem buscado se articular aos processos de organização comunitária e aos movimentos sociais e tem sido marcada por uma identificação com a educação popular.
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