USO DO JOGO DIDÁTICO COMO FACILITADOR DE CONHECIMENTOS ECOLÓGICOS E SOCIAIS

Thais Kelly Ferreira da Silva

Resumo


Os materiais didáticos se apresentam como excelentes ferramentas para auxiliar no processo de ensino e no produto desse processo: a aprendizagem. O objetivo deste artigo é relatar a confecção e o uso do jogo didático elaborado a partir de conceitos da Ecologia. O intuito do jogo “Migração” é proporcionar aos alunos aprendizados diversos a partir das relações estabelecidas entre os seres vivos e o ambiente. O jogo foi utilizado em uma aula de Ecologia ministrada numa Escola Pública, situada em Feira Nova, Pernambuco. A escola apresenta uma realidade socioeconômica que reflete diretamente no desenvolvimento escolar dos alunos e seus desdobramentos na vida pessoal dos mesmos. Com a aplicação do jogo foi possível observar uma resposta positiva dos alunos a novos métodos que se diferenciam das aulas tradicionais, pois esses permitem uma maior aproximação da realidade do aluno com o que está sendo tratado em sala.

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