AMBIENTE ESCOLAR E BEM-ESTAR: UMA ABORDAGEM NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL

Paulo Aecyo Francisco da Silva, Paula Kelly da Silva, Natália Lira de Souza, Marcos Alexandre de Melo Barros

Resumo


A Escola Técnica Estadual Cícero Dias é uma instituição que tem um investimento Público- Privado, uma parceria entre a OI Futuro e a Secretaria de Educação de Pernambuco por meio do projeto Núcleo Avançado em Educação (NAVE). Apesar de ser uma escola pública, toda a sua estrutura física diverge das outras escolas de Pernambuco. A partir das vivências dos Estágios de Ensino e da análise do Projeto Político Pedagógico da escola, foi possível observar que a escola desde sua estrutura física até o seu Projeto Político Pedagógico pretende promover uma formação holística dos seus estudantes. Levando em consideração suas emoções, como discutido por Wallon, e bem-estar e propiciando que relações positivas aconteçam na escola, e encorajando uma possível felicidade aos alunos.

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