LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ESTUDIOS DE POSGRADO EN CONTABILIDAD CON RESPECTO A LAS PRÁCTICAS CONTABLES ESTRATÉGICAS

Resumen

Este estudio tiene como objetivo evaluar la percepción de los estudiantes sobre la contabilidad estratégica por el grado de comprensión del significado del término "Contabilidad Estratégica"; control de la utilización del término "Contabilidad Estratégica" en las actividades de los estudiantes y; la medición de la relevancia de las prácticas contables estratégicos para las empresas. La investigación comprende las percepciones de 142 estudiantes se gradúan en la contabilidad. Los datos fueron analizados utilizando estadística en un análisis comparativo con los estudios de Guilding, Cravens y tayles (2000), Grzeszezeszyn y Ferreira (2004) y Silva, Santos y Ferreira (2007). Los resultados muestran que los estudiantes tengan una comprensión razonable del término "Contabilidad Estratégica" y conceden gran importancia a sus prácticas, sin embargo, el término se utiliza poco en el ambiente académico, lo que lleva a la comprensión de que la contabilidad estratégica es todavía una disciplina emergente, sin límites definidos y necesita de más estudios para consolidar.