Linguagem e Tecnologias: integração essencial para a cooperação intelectual

Autores

  • Cristina Perna Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
  • Heloísa Delgado Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
  • Aline Fay Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
  • Patrícia Barbalho Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Resumo

Resumo: O texto apresenta um breve histórico das tecnologias da informação e descreve como estas influenciam o uso da linguagem. Apresentam-se algumas ferramentas com vistas a ilustrar as mudanças ocorridas na linguagem escrita. Em seguida, discute-se o estado atual do mundo do conhecimento, com base nos estudos de Pierre Lèvy sobre inteligência coletiva e, em seguida, apresenta-se uma aplicação da tecnologia no ensino-aprendizagem de língua estrangeira.

Palavras-chave: tecnologias da informação, ensino de língua estrangeira,   inteligência coletiva.

 

Abstract: The paper introduces a brief historical account of the information technologies and how these technologies have been influencing the use of language. Some tools are presented in order to illustrate the changes that have been occurring in written language. After this, it discusses the state of affairs of the world of knowledge, based on the studies of Pierre Lèvy on collective intelligence and then it presents an application of technology for the teaching of a foreign language.

Key-words: information technologies, foreign language teaching, collective intelligence.

Biografia do Autor

Cristina Perna, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Profa. Dra., Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Heloísa Delgado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Profa. Ms., Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Aline Fay, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Aluna de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Patrícia Barbalho, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Aluna de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)

Referências

LÉVY, Pierre (1998). A inteligência coletiva. São Paulo: Edições Loyola.

LIMA, V. A. (2001). Mídia: Teoria e Política. São Paulo: Perseu Abramo.

MORIN, E. (2000). Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: CORTEZ Editora.

PRENSKY, M. (2001). On the horizon. Nebraska: NCB University Press.

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Publicado

2015-11-08

Edição

Seção

Linguística