Culture, memory, institution and habitus in the formation of professional identity

Authors

  • Paula Martini Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Valdir Morigi Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Keywords:

habitus; memory; institution; curriculum; professional identity

Abstract

This article presents a description of the elements that exert power relations in the formation of professional habitus. It reflects on how memory is related to the habitus, and what is its role in shaping the curriculum and professional identity. The study adopts a descriptive methodology, analyzing and considering a reflective look at the curriculum as an instrument in the formation of the habitus. It is concluded on these relationships that, as constant representations in the curriculum, they project institutional knowledge and memories that help in the formation of habitus and in the identity of professionals.

Author Biographies

Paula Martini, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCIN/UFRGS (2022). Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2020) - (CRB-10 RS-002625/O)

Valdir Morigi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutor em Sociologia (USP) e pós-doutorado em Memória Social (PPGMS/UNIRIO); Professor titular do Departamento de Ciência da Informação (DCI/UFRGS) e do Programa de Pós-graduação em Comunicação e Informação (PPGCOM/UFRGS).

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Published

2023-05-15

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Vol. 8 (2022): IRIS EM 2022

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