Educação, Desigualdade e Desenvolvimento

Uma Análise dos Indicadores Sociais em Pernambuco

Resumen

O estudo investiga como diferentes indicadores sociais, econômicos e educacionais se relacionam nos municípios de Pernambuco, a partir da aplicação de modelos de regressão linear múltipla. Foram analisadas variáveis como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal por Escolaridade (IDHM-E), o PIB per capita, a taxa de criminalidade violenta e a expectativa de vida. Os resultados mostraram que o IDHM-E tem papel central nessas interações, funcionando tanto como variável explicativa quanto como variável resposta. Em especial, destacou-se sua forte influência positiva sobre o PIB per capita (R² = 0,948), além de associações significativas com expectativa de vida e IDEB. Por outro lado, os modelos voltados à criminalidade violenta apresentaram baixo poder explicativo, indicando a complexidade desse fenômeno. As conclusões reforçam a importância de políticas públicas voltadas à educação básica como motor de transformação social e econômica, ainda que o enfrentamento da violência urbana demande estratégias mais amplas e integradas.