A crise da Universidade de Porto Rico, a educação neoliberal e a metacrisis porto-riquenha
DOI :
https://doi.org/10.51359/2179-7501.2025.267977Mots-clés :
metacrisis, colonialismo, neoliberalismo colonial, acumulação primitiva, Universidade de Porto RicoRésumé
Este ensaio analisa os processos de precarização no sistema de educação pública, com foco principalmente na Universidade de Porto Rico (UPR), como sintoma estrutural do neoliberalismo colonial e de uma fase histórica em que o modelo de dependência colonial entra em crise estrutural. Essa fase é marcada pela expulsão permanente de porto-riquenhos e por uma metacrises, entendida como a acumulação de crises históricas não resolvidas que configuram os atuais esquemas de dominação, violência e outros efeitos sociais do modelo colonial. Propõe-se, de início, desmistificar a romantização generalizada sobre a educação superior, concebida aqui como aquilo que tem sido material e historicamente: um dispositivo disciplinar e aparato ideológico do Estado. A partir do materialismo histórico-dialético, analisa-se a precarização da UPR e sua transformação em uma instituição regida por critérios próprios da racionalidade neoliberal, articulada em torno da metacrises colonial e da subsunção real ao capital.
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