Ser criança no Peru

Résumé

Os estudos sobre os problemas enfrentados pelas infâncias no Peru têm pouca presença e, os poucos existentes, carecem de maior reconhecimento. Talvez essa situação se deva a fatores como: protagonismo dos adultos; estigmatizações, estereótipos e preconceitos; discriminação; interculturalidade; desigualdade; desenraizamento, entre outros. Por isso, consideramos fundamental conhecer as características das diversas infâncias que residem no Peru (de 0 a 11 anos de idade), com base nos seguintes critérios: quantos são (dados estatísticos oficiais), de onde são (dados oficiais sobre crianças peruanas e estrangeiras), onde estão (local de residência), o que fazem (escolaridade — matrícula, evasão —, trabalho, tempo livre/lazer), como estão (condições de saúde — presença de doenças como desnutrição, anemia, problemas bucais etc.). Todos esses critérios podem ser analisados considerando o nível de pobreza da criança e de sua família. Em geral, a pobreza se expressa na qualidade de vida dos menores, razão pela qual consideramos pertinente aproximar-nos de uma realidade pouco estudada. Assim, o presente estudo parte da ideia de que, para promover uma gestão adequada das políticas voltadas à população vulnerável, é necessário conhecer as principais características da população infantil residente no Peru. Por isso, neste estudo, recorremos aos dados oficiais que nos ajudam a conhecer e compreender o que significa ser criança no Peru.