“Fronteras territoriales y fronteras cognitivas: la decolonialidad del saber y la importancia del “lugar” en la construcción de espacios transnacionales”.
Abstract
En este trabajo se reflexiona acerca de dos aspectos relacionados: en América Latina las Ciencias Sociales están, muchas veces, atrapadas en la categoría "Estado-nación", mientras que la realidad ha dejado de ser "nacional" y los principales hechos sociales tienen un anclaje trans-nacional o, mejor dicho, global. Por otro lado y corolario de ello, asistimos a una gran paradoja: las fronteras territoriales son cada vez más permeables pues los fenómenos son cada vez más transnacionales, pero la categoria Estado-nación ha delimitado fronteras cognitivas que permanecen. En efecto, la interpretación/explicación de la realidad y la produción de conocimiento continúan girando en torno al “paradigma” de frontera territorial, de Estado-nación.
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