Da Iniciação à Educação. Jovens sul-africanos rumo à época da liberdade

Abstract

Através de uma análise etno-histórica do corpus de rituais de iniciação da cultura zulu, será analisado como eles sejam hoje objeto de ressignificação, em consequência do contato com outros termos, heteronômicos, como juventude e educação. Neste modo, será possível evidenciar as ambíguas dinâmicas, oscilantes entre tradição e neoliberalismo, que influenciam o papel social e o imaginário dos jovens habitantes de uma área rural sul-africana.