Experiências e percepções dos adolescentes com diabetes mellitus tipo 1

Resumo

RESUMO

Objetivos: analisar o cotidiano de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Método: estudo exploratório de abordagem qualitativa pelo método fenomenológico realizado em uma instituição de saúde pública com seis adolescentes do sexo feminino. A produção de dados se deu a partir da aplicação de um roteiro de entrevista semiestruturado e os dados analisados de acordo com os quatro passos sugeridos pelo método fenomenológico. A pesquisa teve aprovado o projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE nº 24220413.2.0000.5384. Resultados: cinco categorias emergiram após o processo de análise-construção de: (1) “sobre a questão da doença”; (2) “sobre a questão do comportamento”; (3) “sobre a questão da apropriação da doença”; (4) “sobre a questão da alteridade”; e (5) “sobre a questão do ser”. Conclusão: os resultados indicaram que os adolescentes requerem um suporte de tratamento e compreensão que seja coerente com as características biológicas, psicológicas e sociais dessa fase do desenvolvimento humano. Descritores: Adolescente; Diabetes Mellitus Insulino-Dependente; Psicologia da Saúde.

ABSTRACT

Objectives: analyzing the daily life of adolescents with type 1 diabetes mellitus. Method: an exploratory study of a qualitative approach through the phenomenological method performed in a public health institution with six female adolescents. The production of data was performed from the application of a semi-structured interview guide and analyzed according to four steps suggested by the phenomenological method. The research had the project approved by the Research Ethics Committee, CAAE No 24220413.2.0000.5384. Results: five categories emerged after the construction of the analysis process: (1) "about the issue of disease"; (2) "about the issue of behavior"; (3) "about the issue of ownership of the disease"; (4) "about the issue of otherness"; and (5) "about the issue of being". Conclusion: the results indicated that adolescents require support of treatment and understanding that is consistent with the biological, psychological and social characteristics of this phase of human development. Descriptors: Adolescent; Insulin-Dependent Diabetes Mellitus; Health Psychology.

RESUMEN

Objetivos: analizar la vida cotidiana de los adolescentes con diabetes mellitus tipo 1. Método: un estudio exploratorio con enfoque cualitativo por el método fenomenológico realizado en una institución de salud pública con seis mujeres adolescentes. La producción de los datos era de la aplicación de una guía semi-estructurada de entrevista y los datos analizados de acuerdo con los cuatro pasos sugeridos por el método fenomenológico. La investigación tuvo el proyecto aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, CAAE No 24220413.2.0000.5384. Resultados: cinco categorías surgieron después del proceso de análisis construcción de: (1) "en el tema de la enfermedad"; (2) "en el tema de la conducta"; (3) "en la cuestión de la propiedad de la enfermedad"; (4) "en el tema de la alteridad"; y (5) "acerca de la cuestión del ser". Conclusión: los resultados indicaron que los adolescentes requieren apoyo de tratamiento y comprensión que sea consistente con las características biológicas, psicológicas y sociales de esta fase del desarrollo humano. Descriptores: Adolescente; Insulina-Dependiente Diabetes Mellitus; Psicología de la Salud.