Condições de trabalho dos enfermeiros na estratégia saúde da família: revisão integrativa

Autores

  • Flavia Pedro dos Anjos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Vanessa Cristina de Almeida Viana
  • Adriana Alves Nery Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Juliana da Silva Oliveira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Clara Lúcia Santos de Almeida

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v10i7a11331p2696-2707-2016

Palavras-chave:

Condições de trabalho, Enfermagem em saúde comunitária, Estratégia Saúde da Família.

Resumo

RESUMO

Objetivo: conhecer as condições de trabalho de enfermeiros que atuam nas equipes da Estratégia Saúde da Família. Método: revisão integrativa, com vistas a responder a questão << Quais as condições de trabalho do enfermeiro que atua na Estratégia Saúde da Família? >>. Realizou-se a busca nas bases de dados LILACS, BDENF e biblioteca virtual ScieLO, com os descritores: condições de trabalho, enfermagem, saúde pública e enfermagem em saúde comunitária. A leitura interpretativa possibilitou estabelecer a construção de duas categorias, com o seguinte agrupamento dos dados: “Equipe de Saúde da Família: (in)definição do trabalho do enfermeiro?” e “Trabalho do enfermeiro na equipe de Saúde da Família”. Resultados: o enfermeiro vivencia a vulnerabilidade do vínculo trabalhista e precariedade do trabalho. Por outro lado, a relação com a equipe, o ato de cuidar e autonomia apresentaram-se como aspectos favoráveis ao seu trabalho. Conclusão: torna-se necessário buscar alternativas para assegurar melhores condições de trabalho aos enfermeiros. Descritores: Condições de Trabalho; Enfermagem em Saúde Comunitária; Estratégia Saúde da Família.

ABSTRACT

Objective: to know the nurses’ working conditions in teams of the Family Health Strategy. Method: integrative review, intending to answer the question << What are the nurses’ working conditions in the Family Health Strategy? >>. The research was conducted in the databases BDENF, LILACS and ScieLO virtual library, with the keywords: working conditions, nursing, public health and community health nursing. Interpretative reading made it possible to establish the construction of two categories, with the following grouping of data: "Family Health Team: the nurse’s work (in)definition?" and "Nurses’ work in Family Health team". Results: the nurse experience the vulnerability of the employment and job precariousness. On the other hand, the relationship with the team, the care act and autonomy were considered favorable aspects to his/her work. Conclusion: it is necessary to seek alternatives to ensure better working conditions to nurses. Descriptors: Working Conditions; Community Health Nursing; Family Health Strategy.

RESUMEN

Objetivo: conocer las condiciones de trabajo de las enfermeras que trabajan en equipos de la Estrategia Salud de la Familia. Método: una revisión integradora, con el fin de responder a la pregunta << ¿Cuáles son las condiciones de trabajo de las enfermeras que participan en la Estrategia Salud de la Familia? >>. Se realizó la búsqueda en las bases de datos LILACS, BDENF y biblioteca virtual SciELO con los descriptores: las condiciones de trabajo, enfermería, salud pública y enfermería en salud comunitaria. La lectura interpretativa permitió establecer la construcción de dos categorías, la siguiente agrupación de los datos: "¿Equipo de Salud de la Familia: (in)definición de trabajo de enfermería?" y "Trabajo de las enfermeras del equipo de Salud de la Familia". Resultados: las enfermeras experimentan la vulnerabilidad del contrato de trabajo y la inseguridad laboral. Por otro lado, la relación con el equipo, el acto de cuidar y de la autonomía se presentan como aspectos favorables a su trabajo. Conclusión: es necesario buscar alternativas para garantizar mejores condiciones de trabajo para las enfermeras. Descriptores: Condiciones de Trabajo; Enfermería en Salud Comunitaria; Estrategia Salud de la Familia.

Biografia do Autor

Flavia Pedro dos Anjos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2001). Especialização em Enfermagem Obstétrica (2002) e Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem (2005). Mestrado em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2010). Professora assistente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, lecionando a disciplina Estágio Curricular Supervisionado I, do Curso de Graduação em Enfermagem. Atuou como enfermeira de uma Unidade de Saúde da Família do município de Mutuípe-BA (2001) e como enfermeira dos Serviços de Diabetes, Planejamento Familiar e Saúde do Trabalhador do município de Jequié-BA (2002-2007). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde da Família, Processo de Trabalho, Hipertensão Arterial, Saúde do Trabalhador e Produção do Cuidado.

Vanessa Cristina de Almeida Viana

Possui graduação em Bacharelado em Enfermagem pela Faculdade de Tecnologia e Ciências - Vitória da Conquista (2011), pós graduada em Saúde Coletiva com ênfase em PSF (Latu Sensu) pela UNIGRAD - Faculdade de Guanambi (2012), e pós graduanda em Saúde Coletiva (Latu Sensu) pela UESB . Tem experiência na área de Enfermagem, em atendimento na assistência na Atenção Básica - ESF, e na área hospitalar (2 anos e 3 meses).

Adriana Alves Nery, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Enfermeira pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (1991), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2006). É professora titular do Departamento de Saúde, docente do Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde, nível mestrado, membro do Conselho Editorial da Revista Saúde.com - on-line e do Comitê de Ética em Pesquisa da UESB. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na Vigilância à Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, políticas públicas, saúde da família, saúde do adulto e do trabalhador.

Juliana da Silva Oliveira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Possui Graduação em Enfermagem pela Faculdade de Tecnologia e Ciências, Salvador. Especialização em Saúde Pública com Ênfase em Programa de Saúde da Família, Atualiza, Salvador. Especialização em Curso em Gestão do Trabalho e Educação Permanente em Saúde, Escola Estadual de Saúde Pública. Mestra pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Jequié. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, das disciplinas de Enfermagem em Atenção à Saúde do Adulto I e Saúde Coletiva I. Atuou como Coordenadora das seguintes unidades de produção do Hospital Geral Prado Valadares - HGPV, Jequié - BA: Serviço de Higienização e Lavanderia, Clínica Médica, Clínica Cirúrgica e UTI Móvel. Desempenhou atividades como enfermeira assistencial da unidade de Urgência e Emergência, deste mesmo hospital. Enfermeira coordenadora do Centro Cirúrgico da Unidade Mista de Saúde Célia Almeida Lima, em São Francisco do Conde - BA. Enfermeira do Programa Hiperdia, Planejamento Familiar e Pré Natal de Alto Risco, do Centro de Saúde do Município de São Francisco do Conde - BA. 

Clara Lúcia Santos de Almeida

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Especialista em Fisioterapia Dermato Funcional pela Universidade Gama Filho.Formação no método Pilates. Atua na prevenção e reabilitação de lesões musculoesqueléticas, saúde do idoso e fisioterapia dermato funcional.

Publicado

05/26/2016

Como Citar

SANTOS, Flavia Pedro dos Anjos; VIANA, Vanessa Cristina de Almeida; NERY, Adriana Alves; OLIVEIRA, Juliana da Silva; ALMEIDA, Clara Lúcia Santos de. Condições de trabalho dos enfermeiros na estratégia saúde da família: revisão integrativa. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 10, n. 7, p. 2696–2707, 2016. DOI: 10.5205/1981-8963-v10i7a11331p2696-2707-2016. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11331. Acesso em: 24 jun. 2026.

Edição

Seção

Revisão integrativa

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