O lúdico e a educação em saúde: uma proposta de ensino do autocuidado às crianças

Resumo

RESUMO

Objetivo: expor a experiência de acadêmicas de Enfermagem sobre a utilização do lúdico em atividades de educação em saúde com crianças participantes do projeto de extensão universitária “Criando um espaço para o desenvolvimento humano”. Metodologia: trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a atuação de acadêmicas de Enfermagem durante a implementação das ações de educação em saúde em uma escola de Ensino Fundamental, com 90 crianças de 6 a 11 anos, no período de fevereiro a dezembro de 2011. Resultados: o projeto possibilitou conhecer outra forma de cuidado, que permite zelar pela saúde e pelo bem-estar do indivíduo, da família e da comunidade. Conclusão: mostra-se de vital importância respeitar os valores e as experiências apresentadas pelos participantes do estudo, uma vez que o saber popular, com frequência, constitui a base para a construção do conhecimento científico. Descritores: Saúde da Criança; Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Educação Infantil; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: expose the experience of Nursing undergraduate students on the use of the playful in health education activities with children participating in the science outreach project “Creating a space for human development”. Methodology: this is a descriptive study, with an experience report design, on the work of Nursing undergraduate students during the implementation of health education actions in a Primary Education School, with 90 children aged from 6 to 11 years, within the period from February to December 2011. Results: the project made it possible to know another way of care, which allows watching over the health and well-being of the individual, the family, and the community. Conclusion: it shows to be of vital importance to respect the values and experiences presented by the study participants, since popular wisdom often constitutes the foundation for constructing scientific knowledge. Descriptors: Child Health; Health Education; Health Promotion; Child Education; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: exponer la experiencia de académicas de Enfermería acerca de la utilización del lúdico en actividades de educación en salud con niños participantes del proyecto de extensión universitaria “Creando un espacio para el desarrollo humano”. Metodología: esto es un estudio descriptivo, del tipo reporte de experiencia, acerca de la actuación de académicas de Enfermería durante la implementación de las acciones de educación en salud en una escuela de Educación Básica, con 90 niños de 6 a 11 años, en el período de febrero a diciembre de 2011. Resultados: el proyecto posibilitó conocer otra forma de atención, que permite velar por la salud y el bienestar del individuo, la familia y la comunidad. Conclusión: se muestra de importancia fundamental respetar los valores y las experiencias presentadas por los participantes en el estudio, ya que la sabiduría popular, a menudo, constituye la base para la construcción del conocimiento científico. Descriptores: Salud del Niño; Educación en Salud; Promoción ee la Salud; Educación Infantil; Enfermería.