Competências de enfermeiros em urgências e emergências pré-hospitalares: revisão integrativa

Resumo

RESUMO

Objetivo: avaliar as evidências científicas acerca das competências de enfermeiros no Atendimento Pré-hospitalar. Método: revisão integrativa, com busca nas bases de dados LILACS, MEDLINE e SCOPUS, de estudos entre 2002 a 2012. Para isso, foi elaborada a questão << Quais as evidências sobre as competências do enfermeiro para o atendimento pré-hospitalar? >>. Após a seleção dos estudos, procedeu-se com a leitura na íntegra e, em seguida, os dados foram extraídos e organizados para a análise em categorias. Resultados: foram encontradas a competência gerencial, técnica\assistencial, educativa, cognoscitiva e interacional. As competências, no contexto de atuação do enfermeiro, mostraram diferentes significações: função própria de profissional e capacidade para desempenhar a tarefa com qualidade, conhecimento, experiência, assim como valores pessoais. Conclusão: as habilidades identificadas em cada competência são importantes na medida em que contribuem para a clarificação dos elementos e estratégias de enfermeiros para responder melhor às necessidades inerentes a cada competência no Atendimento Pré-hospitalar. Descritores: Competência Clínica; Competência Profissional; Enfermagem em Emergência; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to evaluate the scientific evidence about the skills of nurses in Pre-hospital attendance. Method: integrative review, with search in the databases LILACS, MEDLINE and SCOPUS, studies among 2002 to 2012. For that, the question was elaborated << Which are the evidence about the skills of nurses for the pre-hospital care? >>. After the selection of studies, they were read in their entirety and, then, the data were extracted and organized for analysis into categories. Results: it was found the managerial, technical/care, educational, cognoscitive and interactional. The competence, in the context of practice of nurses, showed different significations: own function of professional and ability to perform the task with quality, knowledge, experience, as well as personal values. Conclusion: the abilities identified in each competence are important insofar as they contribute to the clarification of the elements and strategies of nurses to respond better to the needs inherent to each competence in the pre-hospital Care. Descriptors: Clinical Competence; Professional Competence; Nursing in emergency; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: evaluar las evidencias científicas acerca de las competencias de enfermeros en la Atención Pre-hospitalaria. Método: revisión integrativa, con búsqueda en las bases de datos LILACS, MEDLINE y SCOPUS, de estudios entre 2002 a 2012. Para eso, fue elaborada la pregunta << ¿Cuáles son las evidencias sobre las competencias del enfermero para la atención pre-hospitalaria? >>. Después de la selección de los estudios, se procedió con la lectura en su íntegra y, en seguida, los datos fueron extraídos y organizados para el análisis en categorías. Resultados: fueron encontradas la competencia gerencial, técnica\asistencial, educativa, cognoscitiva e interaccional. Las competencias, en el contexto de actuación del enfermero, mostraron diferentes significaciones: función propia del profesional y capacidad para desempeñar la tarea con calidad, conocimiento, experiencia, así como valores personales. Conclusión: las habilidades identificadas en cada competencia son importantes en la medida en que contribuyen para la clarificación de los elementos y estrategias de enfermeros para responder mejor las necesidades inherentes a cada competencia en la Atención Pre-hospitalaria. Palabras clave: Competencia Clínica; Competencia Profesional; Enfermería en emergencia; Enfermería.