A new educational instrument for hypertension prevention in pregnancy - evaluation through family health team point of view

Abstract

ABSTRACT

Objective: to evaluate a new educational instrument for the prevention of hypertension in pregnancy women by the Family Health Team. Method: this is a methodological study with a quantitative approach performed by a questionnaire applied to the professionals of the Family Health Teams on the construction of a health education technology, carried out in the primary health units. A total of 90 professionals were included. An educational instrument was developed to prevent hypertension in pregnancy, linked to the pregnancy record. Results: the educational instrument was considered feasible and applicable by most respondents (97% of nurses and 100% of physicians); It shows wide information necessary for the education of patients in this area. Some nurses (12.3%) and doctors (13.6%) considered that there were some “pitfalls” related to preventive measures that should be adopted in prenatal care. Conclusion: the contributions of the professionals of the Family Health Team enabled the construction of the final version of the educational instrument of the patients to prevent hypertension in pregnancy. Descriptors: Women´s Health; Health Education; Prenatal Care; Hypertension.

RESUMO

Objetivo: avaliar uma nova ferramenta educacional para a prevenção da hipertensão na gravidez pela equipe de saúde da família. Método: estudo metodológico, de natureza quantitativa, por meio de questionário aplicado aos profissionais das equipes de Saúde da Família sobre a construção de uma tecnologia de educação em saúde, realizado em unidades básicas de saúde. Um total de 90 profissionais foi incluído. Foi desenvolvida uma ferramenta educacional para prevenção da hipertensão na gravidez, que seria ligada ao cartão de gravidez. Resultados: a ferramenta educacional foi considerada viável e aplicável pela maioria dos entrevistados (97% dos enfermeiros e 100% dos médicos); apresenta uma ampla (?) informações necessárias para a educação dos pacientes nesse campo. Alguns enfermeiros (12,3%) e médicos (13,6%) consideraram que havia algumas "armadilhas" relativas a medidas preventivas que devem ser adotadas no pré-natal. Conclusão: as contribuições dos profissionais de Equipe de Saúde da Família possibilitaram a construção da versão final da ferramenta educacional dos pacientes para prevenir a hipertensão na gravidez. Descritores: Saúde da Mulher; Educação em Saúde; Ferramenta Educacional; Hipertensão.

RESUMEN

Objetivo: evaluar una nueva herramienta educacional para la prevención de la hipertensión en el embarazo por el equipo de salud de la familia. Método: estudio metodológico, de naturaleza cuantitativa, por medio de cuestionario aplicado a los profesionales de los equipos de Salud de la Familia sobre la construcción de una tecnología de educación en salud, realizado en unidades básicas de salud. Un total de 90 profesionales fueron incluidos. Fue desarrollada una herramienta educacional para prevención de la hipertensión en el embarazo, que sería ligado al registro de embarazo. Resultados: la herramienta educacional fue considerada viable y aplicable por la mayoría de los entrevistados (97% de los enfermeros y 100% de los médicos); presenta amplias informaciones necesarias para a educación de los pacientes en este campo. Algunos enfermeros (12,3%) y médicos (13,6%) consideraron que había algunas "armadillas" relativas a medidas preventivas que deben ser adoptados en el prenatal. Conclusión: las contribuciones de los profesionales del Equipo de Salud de la Familia posibilitaron la construcción de la versión final de la herramienta educacional de los pacientes para prevenir la hipertensión en el embarazo. Descriptores: Salud de la Mujer; Educación para la Salud; Herramienta para la Educación; La Hipertensión.