Formação dos enfermeiros para o cuidado em oncologia
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i1a22652p66-74-2018Palavras-chave:
enfermagem, educação, programas de graduação em enfermagem, educação em enfermagem, currículo, oncologiaResumo
RESUMO
Objetivo: Analisar os aspectos relacionados à formação dos enfermeiros residentes, às dificuldades e facilidades para o cuidado em oncologia. Método: estudo quantitativo tendo, como participantes, pós-graduandos na modalidade residência de Enfermagem da EEAP/UNIRIO. A coleta de dados foi realizada com um questionário individual com questões mistas. O processamento dos dados utilizou a planilha Excel®. Os dados foram organizados em tabelas e figuras. Resultados: foram analisados 34 questionários quanto aos aspectos relacionados ao conhecimento adquirido durante a graduação. Os participantes mostraram os cuidados específicos e gerais de oncologia, dor, oncogênese, modalidades de tumores, cuidados paliativos e epidemiologia, e afirmaram não estar preparados para assistir pacientes oncológicos. Conclusão: foi possível identificar que a formação dos enfermeiros para o cuidado em oncologia ainda é insipiente. Tal fato foi evidenciado pelas dificuldades como a falta de embasamento teórico e o curto período de estágio. Descritores: Enfermagem; Educação; Programas de Graduação em Enfermagem; Educação em Enfermagem; Oncologia.
ABSTRACT
Objective: to analyze the aspects related to the training of resident nurses, the difficulties and facilities for oncology care. Method: a quantitative study involving, as participants, post-graduate students in the Residency modality of EEAP / UNIRIO. Data collection was performed with an individual questionnaire with mixed questions. Data processing used the Excel® worksheet. The data were organized into tables and figures. Results: 34 questionnaires were analyzed regarding aspects related to the knowledge acquired during graduation. Participants showed the specific and general care of oncology, pain, oncogenesis, tumor modalities, palliative care and epidemiology, and stated that they were not prepared to assist cancer patients. Conclusion: it was possible to identify that the training of nurses for oncology care is still insipient. This fact was evidenced by the difficulties such as the lack of theoretical foundation and the short period of internship. Descriptors: Nursing; Education; Diploma Programs; Curriculum; Medical Oncology.
RESUMEN
Objetivo: analizar los aspectos relacionados con la formación de los enfermeros residentes, las dificultades y facilidades para el cuidado en oncología. Método: estudio cuantitativo, teniendo, como participantes, estudiantes de pos graduación en la modalidad residencia de Enfermería de la EEAP / UNIRIO. La recolección de datos fue realizada con un cuestionario individual con cuestiones mixtas. El procesamiento de los datos utilizó la hoja de cálculo Excel®. Los datos se organizaron en tablas y figuras. Resultados: fueron analizados 34 cuestionarios, cuanto a los aspectos relacionados al conocimiento adquirido durante la graduación. Los participantes mostraron los cuidados específicos y generales de oncología, dolor, oncogénesis, modalidades de tumores, cuidados paliativos y epidemiología, y afirmaron no estar preparados para asistir a los pacientes oncológicos. Conclusión: fue posible identificar que la formación de los enfermeros para el cuidado en oncología aún es insípida. Tal hecho fue evidenciado por las dificultades como la falta de fundamentación teórica y el corto período de práctica. Descriptores: Enfermería; Educacíon; Programas de Graduacíon en Enfermería; Educacíon en Enfermería; Oncología Médica.
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