Tecnologia educativa sobre câncer gástrico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a230434p947-952-2018

Palavras-chave:

Tecnologia em saúde, Enfermagem, Câncer Gástrico, Educação em saúde

Resumo

RESUMO

Objetivo: descrever o processo de validação de uma tecnologia educativa sobre câncer gástrico como instrumento de educação em saúde. Método: trata-se de um estudo metodológico seguindo o modelo de Echer. Resultados: o trabalho foi desenvolvido em três etapas - revisão de literatura, construção da cartilha educativa e validação de conteúdo da tecnologia educativa. A validação de conteúdo foi realizada por quinze profissionais da Estratégia Saúde da Família de Bela Cruz-Ceará e ele foi avaliado quanto aos objetivos, estrutura, apresentação e relevância. Conclusão: foi validada a cartilha “Conhecendo e descrevendo o Câncer Gástrico” como uma tecnologia educativa. Descritores: Tecnologia em Saúde; Enfermagem; Câncer Gástrico; Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde; Estudos de Validação. 

ABSTRACT

Objective: to describe the validation process of an educational technology on gastric cancer as an instrument of health education. Method: this is a methodological study following the Echer model. Results: the work was developed in three stages - literature review, construction of the educational booklet and content validation of educational technology. Content validation was carried out by fifteen professionals from the Family Health Strategy of Bela Cruz-Ceará and it was evaluated in terms of objectives, structure, presentation and relevance. Conclusion: the booklet "Knowing and describing Gastric Cancer" as an educational technology was validated. Descriptors: Health Technology; Nursing; Gastric Cancer; Health Education; Primary Health Care; Validation Studies. 

RESUMEN

Objetivo: describir el proceso de validación de una tecnología educativa sobre cáncer gástrico como instrumento de educación en salud. Método: se trata de un estudio metodológico, siguiendo el modelo de Echer. Resultados: el trabajo fue desarrollado en tres etapas - revisión de literatura, construcción de la cartilla educativa y validación de contenido de la tecnología educativa. La validación de contenido fue realizada por quince profesionales de la Estrategia Salud de la Familia de Bela Cruz-Ceará y él fue siendo evaluado en cuanto a los objetivos, estructura, presentación y relevancia. Conclusión: fue validada la cartilla "Conociendo y describiendo el Cáncer Gástrico" como una tecnología educativa. Descritores: Tecnología de la Salud; Enfermería; Cáncer Gástrico; Educación para la Salud; Atención Primaria a la Salud; Estudios de Validación. 

Biografia do Autor

Maria Sinara Farias, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)

Enfermeira.  Mestranda, Programa em Cuidados Clínicos de Saúde e Enfermagem, Universidade Estadual do Ceará/UECE, Fortaleza (CE), Brasil. E-mail: sinarafariasbc@gmail.co

Keila Maria de Azevedo Ponte, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Enfermeira. Doutora, Programa em Cuidados Clínicos de Saúde e Enfermagem. Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará/UVA, Sobral (CE), Brasil. E-mail: keilinhaponte@hotmail.com

Diógenes Farias Gomes, UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)

Enfermeiro. Mestre, Programa de Saúde da Família, Universidade Federal do Ceará/UFC, Sobral (CE). E-mail: diogenesfariasgomes@gmail.com.

Raila Souto Pinto Menezes, Faculdades INTA

Enfermeira. Mestre, Programa de Saúde da Família, Docente do Curso de Enfermagem das Faculdades INTA, Sobral (CE). E-mail: railasouto1210@gmail.com.

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Publicado

04/04/2018

Como Citar

FARIAS, Maria Sinara; DE AZEVEDO PONTE, Keila Maria; GOMES, Diógenes Farias; PINTO MENEZES, Raila Souto. Tecnologia educativa sobre câncer gástrico. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 12, n. 4, p. 947–952, 2018. DOI: 10.5205/1981-8963-v12i4a230434p947-952-2018. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/230434. Acesso em: 1 jul. 2026.

Edição

v. 12 n. 4 (2018)

Seção

Original

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