Integrality in nursing care for people with cutaneous ulcers

Abstract

ABSTRACT

Objective: to analyze Nursing care for people with skin ulcers from the perspective of adopting integral care. Method: integrative review, with search in the MEDLINE, LILACS, BDENF databases and in the SciELO virtual library, of articles published between 2009 and 2016, with the adoption of the concept of integrality and with the descriptors comprehensiveness and cutaneous ulcers. After reading the articles, the data were extracted and analyzed. Results: we identified 11 original studies and two reviews that highlight the perspective of dichotomized completeness with knowledge-centered themes for the prevention and topical recovery of injuries, wound care, description of care flows, and access to the service, process of work of the team and the perception of the users under the focus of the specialty. Conclusion: there is a gap in studies that show the value of the model to be adopted in basic care using the theoretical reference of integrality in the area of care for people with skin ulcers, which may hinder adherence and resolution in this care line. Descritores: Wounds and Injuries; Chronic Disease; Wound Healing; Comprehensive Health Care; Public Health; Nursing.                                                                                                               

RESUMO

Objetivo: analisar a assistência de Enfermagem às pessoas com úlceras cutâneas sob a perspectiva da adoção do cuidado integral. Método: revisão integrativa, com busca nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF e na biblioteca virtual SciELO, de artigos publicados entre 2009 a 2016, com a adoção do conceito de integralidade e com os descritores integralidade e úlceras cutâneas. Após a leitura dos artigos, efetuaram-se a extração e a análise dos dados. Resultados: identificaram-se 11 estudos originais e duas revisões que destacam a perspectiva da integralidade dicotomizada com temas centrados nos conhecimentos para a prevenção e a recuperação tópica das lesões, cuidados com a ferida, descrição de fluxos de cuidado, acesso ao serviço, processo de trabalho da equipe e a percepção dos usuários sob o enfoque da especialidade. Conclusão: há uma lacuna em estudos que mostrem a valorização do modelo a se adotar na atenção básica utilizando o referencial teórico de integralidade na área de cuidados às pessoas com úlceras cutâneas, o que pode dificultar a adesão e a resolutividade nessa linha de cuidado. Descritores: Ferimentos e Lesões; Doença Crônica; Cicatrização; Assistência Integral à Saúde; Saúde Pública; Enfermagem.                                                                                                                  

RESUMEN

Objetivo: analizar la asistencia de Enfermería a las personas con úlceras cutáneas bajo la perspectiva de la adopción del cuidado integral. Método: la revisión integrativa, con búsqueda en las bases de datos MEDLINE, LILACS, BDENF y en la biblioteca virtual SciELO, de artículos publicados entre 2009 a 2016, con la adopción del concepto de integralidad y con los descriptores integralidad y úlceras cutáneas. Después de la lectura de los artículos, se efectuó la extracción y la análisis de los datos. Resultados: se identificaron 11 estudios originales y dos revisiones, que destacan la perspectiva de la integralidad dicotomizada con temas centrados en los conocimientos para la prevención y la recuperación tópica de las lesiones, descripción cuidados con la herida, descripción de flujos de cuidado, acceso al servicio, proceso de trabajo del equipo y la percepción de los usuarios, bajo el enfoque de la especialidad. Conclusión: hay una lacuna en estudios que muestren la valorización del modelo a adoptar en la atención básica utilizando el referencial teórico de integralidad en el área de cuidados a las personas con úlceras cutáneas, lo que puede dificultar la adhesión y la resolución en esta línea de cuidado. Descritores: Heridas y Lesiones; Enfermedad Crónica; Cicatrización de Heridas; Atención Integral de Salud; Salud Pública; Enfermería.