Estudo quase-experimental com enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação

Resumo

RESUMO

Objetivo: avaliar o efeito da educação a distância no conhecimento de enfermeiros da atenção primária sobre estomias intestinais de eliminação. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes-depois. A população do estudo será composta por enfermeiros da atenção primária de Teresina-PI, Brasil. A coleta de dados será por meio de instrumento de avaliação do conhecimento dos enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação construído e validado no Brasil. Para comparar os escores de acertos no pré e pós-teste será utilizado o Teste de Wilcoxon e o nível de significância adotado será de α=0,05. Serão considerados estatisticamente significantes os resultados dos testes que apresentarem α menor ou igual a 0,05. Resultados esperados: promover aumento do conhecimento dos enfermeiros após participação em uma intervenção educativa a distância sobre estomias intestinais de eliminação, melhorando assim a qualidade do cuidado frente ao cliente estomizado. Descritores: Estomia; Atenção Primária à Saúde; Educação a Distância; Educação Continuada; Capacitação em Serviço; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: To evaluate the effect of distance education in the knowledge of primary care nurses on intestinal ostomies of elimination. Method: a quasi-experimental study, of the before-after type. The study population consisted of primary care nurses of Teresina-PI, Brazil. Data collection will be through the instrument of evaluation of the nurses' knowledge about intestinal ostomies of elimination built and validated in Brazil. The scores of hits in the pre and post-test will be compared using the Wilcoxon test and the level of significance will be α=0.05. The results of tests with α less than or equal to 0.05 will be considered statistically significant. Expected results: to promote increased knowledge of nurses after participation in a distance educational intervention on intestinal ostomies of elimination, thus improving the care quality for the ostomized client. Descriptors: Ostomy; Primary Health Care; Distance Education; Continuing Education; In-service Training; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: evaluar el efecto de la educación a distancia en el conocimiento de los enfermeros en la atención primaria de estomas intestinales de eliminación. Método: un estudio cuasi-experimental, del tipo antes y después. La población de estudio está compuesta por enfermeros de la atención primaria de Teresina PI, Brasil. La recolección de datos será a través del instrumento de evaluación de los conocimientos de los enfermeros acerca de estomas intestinales de eliminación construido y validado en Brasil. Para comparar las puntuaciones de aciertos antes y después la prueba se utilizaré el teste de Wilcoxon y el nivel de significación será α=0,05. Se considerarán estadísticamente significativos resultados de pruebas que presentaren α inferior o igual a 0,05. Resultados esperados: promover un mayor conocimiento de los enfermeros después de su participación en una intervención educativa a distancia sobre estomas intestinales de eliminación, mejorando así la calidad de la atención al cliente ostomized. Descriptores: Estoma; Atención Primaria de Salud; Educación a Distancia; Educación Continua; Capacitación en Servicio; Enfermería.