Quality of life for nursing’ students from Foz do Iguaçu city, Paraná, Brazil

Resumo

ABSTRACT

Objectives: to know and assess levels of quality of life for nursing students from Unioeste campus of Foz do Iguacu, Paraná, Brazil. Method: this is about an exploratory and descriptive study carried through 92 students from 2nd to 5th degrees of the nursing course. Data was collect using the WHQOL-bref questionnaire. The data had been argued and analyzed statistical. Results: the population is predominantly female, marital status of unmarried and aged from 21 to 25 years. The assessment of how is your health showed that about 81% reported between "neither bad nor good" and "good" while 21 students are realizing their state of health regards to the levels of quality of life so divergent. All series fall into good score, the less the 3rd series that won REGULAR score. The side that won best performance was collectively the "Dependence on medication and treatments" and with lower scores was the facet "Financial resources". Collectively, the assessment of levels of quality of life was rated as good, with an overall average of 3.56. Conclusion: the research showed that there is presence of situations of confrontation and distortion of perception about the state of health and their quality of life students. Descriptors: quality of life; nursing; assessment.

RESUMO

Objetivos: conhecer e avaliar os níveis da qualidade de vida de estudantes de enfermagem da Unioeste campus de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Método: estudo exploratório e descritivo, realizada com 92 estudantes da 2ª à 5ª séries do curso de enfermagem. Para a coleta de dados utilizou-se o questionário WHQOL-bref. Os dados foram discutidos e analisados estatisticamente. Resultados: a população é predominante feminina, de estado civil solteiro e idade entre 21-25 anos. A avaliação de como está a sua saúde mostrou que aproximadamente 81% referiram entre “nem ruim nem boa” e “boa” sendo que 21 alunos estão percebendo o seu estado de saúde em relação aos níveis de qualidade de vida de maneira divergente. Todas as séries se enquadraram em escore BOM, menos a 3ª série que obteve escore REGULAR. A faceta que melhor obteve desempenho coletivamente foi a “Dependência de medicação e tratamentos” e com menor escore foi a faceta “Recursos financeiros”. Coletivamente, a avaliação dos níveis de qualidade de vida foi classificada como BOA, com uma média geral de 3,56. Conclusão: a pesquisa demonstrou que há presença de situações de enfrentamento e distorção da percepção sobre o estado de saúde e a respectiva qualidade de vida os alunos. Descritores: qualidade de vida; enfermagem; avaliação.

RESUMEN

Objetivos: conocer y evaluar los niveles de calidad de vida de los estudiantes de enfermería de la escuela Unioeste de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Método: se trata de un estudio exploratorio y descriptivo, realizado con 92 estudiantes de 2^a a 5^a grados del curso de enfermería. Para la recogida de datos utilizando el cuestionario-WHQOL-Bref. Los datos fueron estadísticamente analizados y discutidos. Resultados: la población es predominantemente femenina, el estado civil de solteros y con edades comprendidas entre los 21-25 años. La evaluación de cómo está su salud puso de manifiesto que aproximadamente el 81% reportó entre "ni buena ni mala" y "buena", mientras que 21 estudiantes se están dando cuenta de su estado de salud en relación con los niveles de calidad de vida tan divergentes. Todas las series se dividen en buenos resultados, menos la 3 ª serie que ganó ORDINARIO puntuación. El lado que mejores resultados obtuvo fue el colectivo "La dependencia de la medicación y los tratamientos" y con menor puntuación fue la faceta "recursos financieros". En conjunto, la evaluación de los niveles de calidad de vida fue calificado como bueno, con un promedio general de 3.56. Conclusión: la investigación puso de manifiesto que hay presencia de situaciones de enfrentamiento y la distorsión de la percepción sobre el estado de salud y su calidad de vida de los estudiantes. Descriptores: calidad de vida; enfermería; evaluación.