Relato de experiência na educação on-line na disciplina de legislação, ética e exercício de enfermagem

Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho

doi:10.5205/reuol.202-1995-3-CE.0302200927

Informe de experiencia en la educación virtual en la disciplina de legislación, ética y la práctica de la enfermería.

Autores/as

Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho Universidade Estácio de Sá

DOI:

https://doi.org/10.5205/reuol.202-1995-3-CE.0302200927

Palabras clave:

Educação On-line, Enfermagem

Resumen

Objetivo: Describir la inserción de la disciplina de Legislación, Ética y la Práctica de Enfermería virtual en el curso de los estudios en Enfermería en la Universidad Estácio de Sa en el Estado de Río de Janeiro. Métodos: informe de la experiencia en el despliegue de un curso en línea para estudiantes de enfermería. Resultados: la inserción de la disciplina de Legislación, Ética y la Práctica de Enfermería ha sido en una perspectiva que contempló la búsqueda de la interactividad en la educación virtual destinados a la continuación de la planificación del ambiente de educación virtual a través del desarrollo de habilidades y destrezas de la disciplina viable con la estrategia de la enseñanza del Proyecto Político Educativo del curso combina el entorno con las necesidades de la profesión actual en términos de los constantes cambios en la legislación de Enfermería. La construcción y los conceptos teóricos de la disciplina on-line se basan en cuatro áreas: gestión, investigación, salud de la familia y ética/bioética. Conclusión: Recomiendo el desarrollo de la educación articulada con el contenido del programa de la disciplina a través de las herramientas disponibles en el entorno virtual, y el desarrollo de crítica y reflexiva del futuro profesional enfermero. Descriptores: Educación; Enfermería; Educación on-line.

Biografía del autor/a

Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho, Universidade Estácio de Sá

Enfermeira. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Estácio de Sá. Coordenadora do Núcleo Assistência de Enfermagem/Saúde do Adulto e Idoso. Doutoranda em Enfermagem pela EEAN/UFRJ. Mestra em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

28-03-2009

Cómo citar

CAMACHO, Alessandra Conceição Leite Funchal. Informe de experiencia en la educación virtual en la disciplina de legislación, ética y la práctica de la enfermería. Revista de Enfermería UFPE on line, Recife, v. 3, n. 2, p. 399–404, 2009. DOI: 10.5205/reuol.202-1995-3-CE.0302200927. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/6136. Acesso em: 30 jun. 2026.

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Número

Vol. 3 Núm. 2 (2009): Revista de Enfermagem UFPE On Line

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