Cross-cultural theory in reception with classification of risk: a reflexive look about possibilities

Autores

  • Lucyanna Campos Goncalves UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
  • Lidya Tosltenko Nogueira UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
  • Grazielle Roberta Freitas da Silva UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
  • Maria Helena Barros Araújo Luz UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v6i7a7223p1714-1720-2012

Palavras-chave:

enfermagem transcultural, teoria de enfermagem, acolhimento

Resumo

Objetivo: promover reflexões sobre as possibilidades de aplicação da teoria transcultural no Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) nos hospitais municipais de Teresina. Metodologia: trata-se de uma reflexão baseada em uma revisão não exaustiva e assistemática da literatura, oriunda da disciplina Fundamentos Teóricos e Filosóficos do Cuidar em Enfermagem do curso de mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí. Relaciona o ser enfermeiro na operacionalização do ACCR e a tecnologia utilizada no sentido de reorientação da assistência em emergência, evidenciando pontos fortes e limitações da aplicabilidade. Resultados: a teoria transcultural é plausível no ACCR, visto que enfoca as culturas, com respeito às diversas práticas de cuidados, às crenças e valores, visando um atendimento de enfermagem significativo. Trata-se de um desafio possível aplicar, no serviço de urgência, uma teoria com conceitos antropológicos, sendo imperativa a importância que se deve atribuir ao usuário de um serviço marcado pela dor, lágrimas e desconforto. Conclusão: adentrar no mundo do usuário, objetivando preservar, negociar ou reestruturar as práticas de cuidados em favor do bem estar deve, pois, ser a ação foco da enfermagem transcultural também no setor de emergência. Descritores: enfermagem transcultural; teoria de enfermagem; acolhimento.

Biografia do Autor

Lucyanna Campos Goncalves, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Enfermeira, graduada pela Universidade Federal do Piauí em 2005. Especialista em Oncologia (UESPI, 2007), especialista em Urgência e Emergência (Faculdade de Tecnologia Internacional-FATEC, 2008). Mestranda do Programa de Pós-graduação Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí . Exerce atividades na Estratégia Saúde da Familia e como enfermeira plantonista na Fundação Municipal de Saúde de Teresina- Piauí.

Lidya Tosltenko Nogueira, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Enfermeira graduada pela Escola Paulista de Enfermagem, atual UNIFESP, em 1970. Especialista em Saúde Pública (EPE, 1971), Metodologia do Ensino e da Assistência de Enfermagem (EEAN/UFRJ, 1977), Administração Hospitalar (PUC-RJ, 1978). Mestre e Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ (1981 e 1996, respectivamente). Integra o quadro de docentes da UFPI desde 1975 e atualmente exerce atividades no Curso de Enfermagem e nos Programas de Mestrado em Ciências e Saúde e no Programa de Mestrado em Enfermagem

Grazielle Roberta Freitas da Silva, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Enfermeira, no ano de 2003 pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Enfermagem Clínico-Cirúrgica, em 2005 pela Universidade Federal do Ceará. Doutora pela mesma universidade, em 2009. É professora Adjunta II da Universidade Federal do Piauí.Atualmente tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Médico-Cirúrgica, atuando principalmente nos seguintes temas: Instrumentos de medida em enfermagem. Escalas e Testes. Semiologia. Enfermagem fundamental. Produtos e Processos tecnológicos para o cuidar de enfermagem.Protocolos Assistenciais. Simulação Clinica Avançada. Metodologia da Assistência. É coordenadora de Implementação e implantação do Laboratório de Simulação de Práticas Clínicas(Coordenador- ATO 445/10).Faz parte da Diretoria da Associação Brasileira de Enfermagem Obstetrica-PI (2009-2011).

Maria Helena Barros Araújo Luz, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

Graduada (1975), mestre (1983) e doutora (2001) em Enfermagem pela EEAN/UFRJ. Pós-Graduada em Estomaterapia (1995) USP- São Paulo-SP. Docente - MSC3 do Depto de Enfermagem da UFPI - Teresina-PI. Atua na Graduação e Programa de Pos-Graduação -Mestrado em Enfermagem, na linha de pesquisa: Processo de cuidar em saúde e enfermagem e área de concentração: A Enfermagem no contexto social brasileiro. Coordena e ministra as discilinas :Saúde do Adulto e do Idoso e Fundamentos Teóricos e Filosóficos do Cuidar em Enfermagem e Estomaterapia, desenvolvendo pesquisa qualitativa e quantitativa com ênfase, em ostomia, úlcera por pressão, perfil da clientela, conhecimento e assistência de enfermagem.

Downloads

Publicado

02/21/2012

Como Citar

GONCALVES, Lucyanna Campos; NOGUEIRA, Lidya Tosltenko; DA SILVA, Grazielle Roberta Freitas; LUZ, Maria Helena Barros Araújo. Cross-cultural theory in reception with classification of risk: a reflexive look about possibilities. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 6, n. 7, p. 1714–1720, 2012. DOI: 10.5205/1981-8963-v6i7a7223p1714-1720-2012. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/7223. Acesso em: 3 jul. 2026.

Edição

v. 6 n. 7 (2012): Revista de Enfermagem UFPE On Line

Seção

Análise reflexiva

Licença

Copyright (c) 2019 Revista de Enfermagem UFPE on line

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Desde 2025, os autores mantêm os direitos autorais de seus trabalhos e concedem à Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). A Revista de Enfermagem UFPE on line - REUOL permanece com os direitos autorais das obras publicadas nas edições de 2007 a 2024 e concede a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) a esse conteúdo, a fim de garantir o Acesso Aberto.

Qualquer usuário tem direito de:

Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.

Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.

Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)