A implantação do método canguru em unidade de terapia intensiva neonatal: relato de experiência

Autores

  • Thais da Costa Oliveira Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas
  • Kryslene dos Santos Alcântara Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas
  • Maria de Fátima Pessoa Tenório Mascarenhas Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas
  • Maria Elizia Farias Romão Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas
  • Sirmani Melo Frazão Torres Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

DOI:

https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i7a9899p2171-2174-2014

Palavras-chave:

método mãe canguru, unidade de terapia intensiva neonatal, assistência integral à saúde.

Resumo

RESUMO

Objetivo: relatar a experiência de acadêmicas monitoras do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE) na implantação da primeira etapa do método canguru. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido por acadêmicas de Enfermagem e Terapia Ocupacional da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas/UNCISAL e inseridas no PET-Saúde materno infantil em uma unidade de referência do estado de Alagoas/AL. Resultados: durante as visitas à UTIN, pôde-se observar que algumas rotinas assistenciais do serviço entravam em confronto com o processo de implantação da primeira etapa do método canguru. Além disso, observou-se a baixa adesão de alguns profissionais para a execução do atendimento humanizado ao RNBP junto à família. Conclusão: a experiência na implantação da primeira etapa do método canguru em UTIN evidenciou necessidades e dificuldades, bem como a importância do papel dos monitores do PET-Saúde, ferramentas propulsoras e ativas no planejamento e implementação das estratégias de intervenção. Descritores: Método Mãe Canguru; Unidade de Terapia Intensiva Neonatal; Assistência Integral à Saúde.

ABSTRACT

Objective: to report the experience lived by undergraduate students and monitors of the Education through Work Program for Healthcare (PET-Health) during the implementation of the first stage of the Kangaroo care method. Method: experience report. This is a descriptive study developed by Nursing and Occupational Therapy undergraduate students of the State University of Health Sciences of Alagoas (UNCISAL), who participate in the PET- Mother and Child Health developed in a reference maternity in the state of Alagoas. Results: during our visits to the NICU of the reference Maternity, we could observe that the healthcare service routines came into confrontation with the process of implementation of the first stage of the kangaroo method. Moreover, there was poor adherence of some professionals to the implementation of humanized care for LBW newborns together with their families. Conclusion: the experience lived during the implementation of the first stage of the kangaroo care method in the NICU evidenced some needs and difficulties. In addition, it revealed the importance of the role of the PET-Health monitors as “propelling” and active tools for the planning and implementation of intervention strategies. Descriptors: Kangaroo Mother Care Method; Neonatal Intensive Care Unit; Comprehensive Health Care.

RESUMEN

Objetivo: reportar la experiencia de académicas monitoras del Programa de Educación por medio del Trabajo y para la Salud (PET- SALUD) en la implantación de la primera fase del método canguro. Métodos: Reporte de experiencia. Estudio descriptivo desarrollado por estudiantes de Enfermería y Terapia Ocupacional de la Universidad Estatal de Ciencias de la Salud de Alagoas/UNCISAL, insertadas en el PET-Salud Materna e Infantil en una unidad de referencia en el estado de Alagoas AL. Resultados: durante las visitas a la UCIN, se observó que algunas de las rutinas de cuidado del servicio entraron en confrontación con el proceso de implementación de la primera etapa del método canguro. Además, hubo baja adhesión de algunos profesionales a la aplicación de la atención humanizada a los recién nacidos con BPN junto a la familia. Conclusión: la experiencia vivida en la implementación de la primera etapa del método canguro en la UCIN reveló necesidades y dificultades, así como la importancia del papel de los monitores del PET-Salud como herramientas propulsoras y activas en la planificación e implementación de estrategias de intervención. Descriptores: Método Madre Canguro; Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales; Atención Integral de Salud.

Biografia do Autor

Thais da Costa Oliveira, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Discente, Enfermagem, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL), bolsista do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE) 2011/2013, presidente da Liga Acadêmica de Cuidados Integrais de Feridas (LACIF).

Kryslene dos Santos Alcântara, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Discente, Terapia Ocupacional, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL), bolsista do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE) 2012/2013.

Maria de Fátima Pessoa Tenório Mascarenhas, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Terapeuta Ocupacional, especialista em Saúde Materno Infantil, professora da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL) e preceptora do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE).

Maria Elizia Farias Romão, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Psicóloga, especialista, tutora do Método Canguru na Maternidade Escola Santa Mônica (MESM).

Sirmani Melo Frazão Torres, Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

Médica, especialista em Neonatologia, assistencial e gestão na Maternidade Escola Santa Mônica (MESM).

Publicado

05/19/2014

Como Citar

OLIVEIRA, Thais da Costa; ALCÂNTARA, Kryslene dos Santos; MASCARENHAS, Maria de Fátima Pessoa Tenório; ROMÃO, Maria Elizia Farias; TORRES, Sirmani Melo Frazão. A implantação do método canguru em unidade de terapia intensiva neonatal: relato de experiência. Revista de Enfermagem UFPE on line, Recife, v. 8, n. 7, p. 2171–2174, 2014. DOI: 10.5205/1981-8963-v8i7a9899p2171-2174-2014. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/9899. Acesso em: 30 jun. 2026.

Edição

Seção

Relato de experiência e/ou inovação tecnológica