Probabilidad en el primeros años de educación básica: Contribuciones de un programa educativo

Autores/as

  • Tânia Campos UNIBAN
  • José Ivanildo Felisberto de Carvalho Universidade Federal de Pernambuco

Palabras clave:

probabilidad, riesgo, enseñanza y aprendizaje de probabilidad, formación de maestros

Resumen

En este trabajo se discute cuestiones sobre la enseñanza de probabilidad en los primeros años de la Educación Básica en ocasión de una mesa redonda sobre Probabilidad en el 1ºEncontro sobre  Estatística,  Probabilidade e  Combinatória  nos  Anos  Iniciais–Encepai.  En  un  primer momento, escribimos sobre  las directrices reportados en  la  literatura actual con respecto a  la enseñanza   y  el   aprendizaje   de   la   probabilidad   en   esta   etapa   educativa,  incluyendo observaciones  propuestas  por  la  Base  NacionalesComúnCurricular  (BNCC)  en  curso  de proceso  de  ejecución  en  Brasil.  A  continuación,  hemos  presentado  y  discutido,  cinco actividades  que  forman  parte  de  un  programa  educativo  sobre  la  probabilidad  y  el  riesgo desarrollado por Bryant y Nunes(2012). Envista de mejorar la formación de los profesores es necesario  tener  propuestas  para  la  innovación  curricular  que  involucran  el  estudio  de  las nociones de probabilidad –desdelas ideas sobre la aleatoriedad, pasando por los conceptos de espacio  muestral  y  cuantificación  de probabilidades,  a  la  noción  de  riesgo.  Esta  lista  de actividades se  ajustapara  contribuir  con  enfoques  significativos  en  la  clase  con  el  fin  de  la construcción  procesual  del  conocimiento  probabilístico  en  los  primeros  años  de  educación básica.

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Capa do volume 7 n.1

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Publicado

2016-09-17

Cómo citar

Campos, T., & Carvalho, J. I. F. de. (2016). Probabilidad en el primeros años de educación básica: Contribuciones de un programa educativo. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 7(1). Recuperado a partir de http://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/3884

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS

Sección

ENCEPAI

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