ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS SOBRE INVESTIMENTOS E O MERCADO DE CAPITAIS
DOI:
https://doi.org/10.34629/ric-ijar/1982-3967.2024.v18.e-024020Palabras clave:
comunidade acadêmica, contabilidade, mercado de capitais, educação financeira, investimentosResumen
O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em relação aos investimentos e ao mercado de capitais. A pesquisa se fundamenta em uma abordagem metodológica de natureza exploratória, visando investigar o nível de conhecimento e a compreensão dos estudantes sobre o tema, além de identificar possíveis lacunas e oportunidades de aprimoramento no currículo de contabilidade. A partir de uma revisão bibliográfica e da coleta de dados primários, constatou-se que, embora os estudantes demonstrem um conhecimento básico sobre o mercado de capitais, ainda há incertezas e falta de profundidade no entendimento dos riscos e retornos associados aos investimentos. Conclui-se que uma educação financeira mais aprofundada, com ênfase na aplicação prática e nas especificidades do mercado de capitais, poderia fortalecer a confiança e a capacidade dos futuros contadores em atuar de forma mais eficaz no mercado financeiro.
Citas
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211.
Amaral, R. S. (2021). Importância da análise dos indicadores financeiros no momento de decidir em qual empresa investir. [Trabalho de conclusão de curso, Universidade Federal de Pernambuco], Recife/PE, Brasil.
Amoedo, R. A., & Schramm, A. (2022). Bitcoin red pill: the moral, material and technological renaissance.
Assaf Neto, A. (2020). Finanças corporativas e valor. (8 ed.). Atlas.
Assaf Neto, A. (2021). Mercado financeiro. (15 ed.). Atlas.
Azevedo, D. (2016). Revisão de literatura, referencial teórico, fundamentação teórica e framework conceitual em pesquisa - diferenças e propósitos. Working Paper. https://unisinos.academia.edu/DeboraAzevedo/Papers
Barreto, R., & Honorato, S. (1998). Metodologia da pesquisa científica. Atlas.
Beasley, M. S., Carcello, J. V., Hermanson, D. R., & Lapides, P. D. (2000). Fraudulent financial reporting: Consideration of industry traits and corporate governance mechanisms. Accounting Horizons, 14(4), 441-454. https://doi.org/10.2308/acch.2000.14.4.441
Bodie, Z., Kane, A., & Marcus, A. J. (2014). Investments. McGraw-Hill.
Brasil. (2023). Mercado de capitais. Governo Federal. Recuperado de: https://www.gov.br/fazenda/pt-br/assuntos/politica-microeconomica/mercado-de-capitais
Brasil. (2023). Relatório anual da Comissão de Valores Mobiliários. Comissão de Valores Mobiliários.
Brealey, R. A., Myers, S. C., & Allen, F. (2018). Princípios de finanças corporativas. McGraw-Hill.
Carvalho, F. C., Marçal, E., & Leite, C. (2000). A evolução do mercado de capitais no Brasil. FGV.
Carvalho, F. J. C., Souza, F. E. P., Sicsú, J., Paula, L. F. R., & Studart, R. (2000). Economia monetária e financeira: teoria e prática. Campus.
Cavalcante, F., Misumi, J. Y., & Rudge, L. F. (2009). Mercado de capitais: o que é, como funciona. (7 ed.). Elsevier.
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 7(2), 107-128. https://doi.org/10.1016/S1057-0810(99)80006-7
CVM. Comissão de Valores Mobiliários. (2023). Regulamentação do mercado de capitais. Comissão de Valores Mobiliários.
Damodaran, A. (2012). Investment valuation: tools and techniques for determining the value of any asset (3 ed.). Wiley.
Dos Santos, R. C. (2023). Fundamentos da contabilidade: princípios e técnicas contábeis aplicadas. Elsevier.
Duarte, F. D., Saito, R., & Silva, P. A. (2014). Derivatives usage and risk: evidence from the non-financial firms in Brazil. Revista de Administração Contemporânea, 18(6), 764-787.
Estadão. (2023, outubro 18). Especialistas recomendam investir ao menos 10% da renda mensal. O Estado de S. Paulo.
Falahati, L., & Sabri, M. F. (2015). An empirical study on financial literacy and financial behavior among Malaysian young employees. Challenges for the Knowledge Society, 10(1), 3-10.
Gaspar Wisniewski, M. L. (2011). A importância da educação financeira na gestão das finanças pessoais: Uma ênfase na popularização do mercado de capitais brasileiro. Revista Intersaberes, 6(11), 155-170. https://doi.org/10.22169/revint.v6i11.32
Gil, A. C. (2022). Como elaborar projetos de pesquisa. (7 ed.). Atlas.
Gutter, M. S., & Copur, Z. (2011). Financial behaviors and financial well-being of college students: evidence from a national survey. Journal of Family and Economic Issues, 32(4), 699-714. https://doi.org/10.1007/s10834-011-9255-2
Hendriksen, E. S., & Van Breda, M. F. (1999). Teoria da contabilidade. Atlas.
Hibbert, J. R., Lawrence, F., & Prakash, A. J. (2008). The role of financial education in improving financial literacy and financial behaviors. Journal of Consumer Affairs, 42(2), 252-271.
Iudícibus, S. (2010). Teoria da contabilidade. (10 ed.). Atlas.
Iudícibus, S., & Martins, E. (2019). Contabilidade introdutória: livro texto (12 ed.). Atlas.
Kahneman, D., & Tversky, A. (1979). Prospect theory: an analysis of decision under risk. Econometrica, 47(2), 263-291. https://doi.org/10.1142/9789814417358_0006
Lev, B., & Amir, E. (1996). Evidências sobre a relevância da informação contábil. Journal of Accounting Research, 34(2), 193-225.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5-44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Mandell, L., & Klein, L. S. (2009). The impact of financial literacy education on subsequent financial behavior. Journal of Financial Counseling and Planning, 20(1), 15-24. https://ssrn.com/abstract=2224231
Mineiro, M. (2020). Pesquisa de survey e amostragem: aportes teóricos elementares. Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 1(2), 284-306. https://doi.org/10.22481/reed.v1i2.7677
Padoveze, C. L. (1997). Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação contábil. Atlas.
Panos, G. A., & Misuraca, G. (2019). Financial literacy and attitudes to cryptocurrencies. Journal of Behavioral and Experimental Finance, 22, 23-32. https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3482083
Penman, S. H. (2013). Financial statement analysis and security valuation. (5 ed.). McGraw-Hill Education.
Romney, M. B., & Steinbart, P. J. (2000). Sistemas de informação contábil. Pearson Prentice Hall.
Ross, S. A., Westerfield, R. W., & Jaffe, J. (2013). Corporate finance. McGraw-Hill.
Silva, L. M., & Miranda, G. J. (2017). Contabilidade e governança corporativa: desafios e perspectivas. Atlas.
Silva, W. M., & Yu, A. (2009). Comportamento financeiro: a influência da confiança e do controle nas decisões de investimento. Revista Brasileira de Finanças, 7(4), 367-383.
Smith, J., Brown, K., & Johnson, L. (2019). Integrating financial markets education into accounting curricula: an empirical study. Journal of Financial Education, 45(2), 215-234.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Felipe Buarque Ferreira Lima, Robson Augusto Alves Custódio, Umbelina Cravo Teixeira Lagioia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
As publicações são cobertas pelos seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Responsabilidade dos artigos e resenhas cabe aos autores.
- Nenhum estágio de publicação, avaliação ou submissão envolve transações financeiras.
This work is licensed under a license 