SISTEMÁTICA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA À LUZ DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Isabella Tamine Parra Miranda, Luiz Alberto Pilatti, Claudia Tania Picinin

Resumo


Este artigo tem por objetivo identificar a sistemática de acompanhamento de egressos na Rede Federal de Educação Tecnológica à luz da Legislação Brasileira e das Políticas Educacionais. A metodologia utilizada baseou-se na Legislação em âmbito nacional e nas Políticas Educacionais  como dispositivos que sugerem e impõem a avaliação dos cursos das IES, voltadas para uma sistemática de acompanhamento de Egressos. Os resultados dessa sistemática de acompanhamento de egressos permitem levantar diagnósticos, subsidiar o planejamento, a adoção de estratégias e políticas institucionais relacionadas à gestão de qualidade e ao aprimoramento do ensino, pesquisa e extensão.

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