UMA REFLEXÃO DINÂMICA ENTRE CULTURA, MÚSICA E EDUCAÇÃO

Autores

  • Milca Maria Cavalcanti de Paula
  • Waldênia Leão de Carvalho

Resumo

Compreendemos que a música é uma experiência universal e por tanto extremamente diversificada e por isso importante na educação. O presente artigo constitui-se como um recorte da pesquisa da dissertação do curso de Mestrado Profissional em Educação (UPE). O texto a seguir apresenta reflexões acerca da pratica musical culturalmente diversificada vivenciada na Escola Don Vieira (localizada em Nazaré da Mata) lócus da pesquisa. Dialogamos com os teóricos Duarte (2010) e Carl Orff (1982). Os resultados apontam para a reflexão que o ensino da música deve partir da vivência do aluno e promover o diálogo com a diversidade cultural. Sugerimos ações concretas nas dimensões: da gestão; de infraestrutura; da prática pedagógica.

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Publicado

2016-08-08

Edição

v. 1 n. 1 (2016): v. 1, n. 1 (2016): Revista de Administração Educacional v. 1, n. 1, jan./jun. 2016

Seção

Artigos

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