UMA REFLEXÃO DINÂMICA ENTRE CULTURA, MÚSICA E EDUCAÇÃO

Milca Maria Cavalcanti de Paula, Waldênia Leão de Carvalho

Resumo


Compreendemos que a música é uma experiência universal e por tanto extremamente diversificada e por isso importante na educação. O presente artigo constitui-se como um recorte da pesquisa da dissertação do curso de Mestrado Profissional em Educação (UPE). O texto a seguir apresenta reflexões acerca da pratica musical culturalmente diversificada vivenciada na Escola Don Vieira (localizada em Nazaré da Mata) lócus da pesquisa. Dialogamos com os teóricos Duarte (2010) e Carl Orff (1982). Os resultados apontam para a reflexão que o ensino da música deve partir da vivência do aluno e promover o diálogo com a diversidade cultural. Sugerimos ações concretas nas dimensões: da gestão; de infraestrutura; da prática pedagógica.

Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


 

INDEXADORES E BASES BIBLIOGRÁFICAS: